A4 Hochformat · 1 Seite · Kartenaufgabe
Linien am Globus
Ein Globus mit Linien alle 30°. Sechs nummerierte Teile werden benannt: Äquator, Nullmeridian, die beiden Pole, ein Breitenkreis und ein Längenkreis.
Kostenloses Material für Lehrkräfte
Breitengrade und Längengrade: 11 Arbeitsblätter
Elf Arbeitsblätter zu Breiten- und Längengraden, Schritt für Schritt: die Linien am Globus benennen, erst Breitenkreise und dann Längenkreise ablesen, Koordinaten von Punkten im Gradnetz aufschreiben und selbst Punkte eintragen, zu Koordinaten den Kontinent, Ozean, das Land oder den US-Bundesstaat finden, Punkte den Halbkugeln zuordnen und die Koordinaten von Städten in den USA und der Welt schätzen.
Alle Arbeitsblätter gibt es als PDF im Format A4.Erst drucken, dann spielen
A4 Querformat · 1 Seite · Kartenaufgabe
Breitengrade üben
Eine Weltkarte mit einem Breitenkreis alle 15°, an beiden Enden beschriftet, und vier Fragen zum Ablesen.
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Längengrade üben
Eine Weltkarte mit einem Längenkreis alle 30°, oben und unten beschriftet, und vier Fragen zum Ablesen.
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Koordinaten aufschreiben
Acht Buchstabenpunkte, wo sich Linien kreuzen. Für jeden werden Breite und Länge aufgeschrieben.
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Koordinaten eintragen
Acht Koordinaten werden in ein Weltgradnetz eingetragen; dazu gibt es zwei Fragen.
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Welche Halbkugel?
Äquator und Nullmeridian teilen die Karte in vier Teile. Für acht Punkte wird N oder S und O oder W eingekreist.
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Kontinent oder Ozean finden
Zehn Koordinaten in einem 20°-Gradnetz. Zu jeder wird der Kontinent oder Ozean aufgeschrieben.
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Das Land finden
Zehn Koordinaten auf einer Weltkarte mit Ländergrenzen. Zu jeder wird das Land aufgeschrieben.
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US-Städte: Breite und Länge
Eine Karte der 48 zusammenhängenden Bundesstaaten mit Linien alle 5°. Die Koordinaten von acht Städten werden geschätzt.
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Finde den Bundesstaat
Zehn Koordinaten auf einer Karte der 48 zusammenhängenden Staaten. Zu jeder wird der Bundesstaat gesucht und aufgeschrieben.
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Weltstädte: Breite und Länge
Acht Städte der Welt in einem 30°-Gradnetz. Breite und Länge jeder Stadt werden geschätzt.
Für Lehrkräfte
So funktionieren diese Arbeitsblätter
Die Weltkarten haben ein gerades Gradnetz: Breitenkreise laufen quer über die Seite, Längenkreise von oben nach unten, und jede Linie ist an beiden Enden beschriftet. Beginnen Sie mit dem Globus und den Blättern zu Breiten- und Längenkreisen; die Koordinatenblätter passen für Ältere, und die Städteblätter verlangen Schätzen zwischen den Linien. Es gibt keine Lösungsblätter: Vergleichen Sie die Antworten gemeinsam an der Karte.
Jede Aufgabe hat ihre Anleitung, eine Legende zum Ausmalen und Platz für die Antworten direkt auf dem Blatt. Die Karten sind klare schwarze Strichzeichnungen ohne Namen: Sie lassen sich sauber kopieren, und die Schülerinnen und Schüler suchen selbst.
So arbeiten Sie mit den Arbeitsblättern zu Breiten- und Längengraden
Bearbeiten Sie die Blätter der Reihe nach. Beginnen Sie mit den „Linien am Globus“, um Äquator, Nullmeridian, die Pole und die beiden Arten von Linien zu benennen, und üben Sie dann das Ablesen von Breitenkreisen und Längenkreisen getrennt. Danach werden Koordinaten im Weltgradnetz aufgeschrieben und eingetragen, zu Koordinaten der Kontinent, Ozean oder das Land gefunden, und zum Schluss werden die Koordinaten von Städten in den USA und der Welt zwischen den Linien geschätzt.
Breite oder Länge?
Breitenkreise laufen von Ost nach West wie die Sprossen einer Leiter und geben an, wie weit nördlich oder südlich des Äquators ein Ort liegt. Längenkreise laufen von Pol zu Pol und geben an, wie weit östlich oder westlich des Nullmeridians ein Ort liegt. Bei Koordinaten steht die Breite zuerst: 30° N, 90° W liegt in der Nähe von New Orleans.
Häufige Fehler
Oft werden Breite und Länge vertauscht, das N, S, O oder W vergessen oder die Linien auf der westlichen oder südlichen Kartenhälfte in die falsche Richtung gezählt. Erinnern Sie die Schülerinnen und Schüler daran, dass die Zahlen vom Äquator und vom Nullmeridian aus nach beiden Seiten größer werden.
Für welches Alter sind sie gedacht?
Die Blätter zum Globus und zum Üben von Breiten- und Längengraden passen für 8- bis 10-Jährige (3. und 4. Klasse). Koordinaten aufschreiben und eintragen sowie das Blatt „Welche Halbkugel?“ eignen sich für 9- bis 12-Jährige (4. bis 6. Klasse), das Schätzen von Städtekoordinaten für 10- bis 13-Jährige (5. bis 7. Klasse).
Häufige Fragen
Was ist der Unterschied zwischen Breite und Länge?
Die Breite gibt an, wie weit nördlich oder südlich des Äquators ein Ort liegt, von 0° bis 90°. Die Länge gibt an, wie weit östlich oder westlich des Nullmeridians ein Ort liegt, von 0° bis 180°.
Wie merkt man sich, was was ist?
Breitenkreise liegen flach wie die Sprossen einer Leiter und laufen in die Breite, quer über die Karte. Längenkreise sind lang und laufen der Länge nach von Pol zu Pol.
Wie schreibt man Koordinaten?
Zuerst die Breite, dann die Länge, jeweils mit der Himmelsrichtung: 40° N, 74° W. Der Äquator und der Nullmeridian liegen einfach bei 0°.
Was liegt bei 0° Breite und 0° Länge?
Der Punkt, an dem sich Äquator und Nullmeridian treffen, liegt im Atlantischen Ozean, im Golf von Guinea vor der Küste Westafrikas.
In welcher Klasse lernt man Breiten- und Längengrade?
In den USA lernen die meisten Schülerinnen und Schüler Breiten- und Längengrade in der 4. bis 6. Klasse kennen, also mit 9 bis 12 Jahren, oft nachdem sie die Kontinente, Ozeane und Himmelsrichtungen gelernt haben.
Gibt es Lösungsblätter?
Nein. Die Punkte liegen dort, wo sich Linien des Gradnetzes kreuzen, oder in der Nähe bekannter Städte, sodass Sie die Antworten gemeinsam an der Karte oder am Globus kontrollieren können.
Erst drucken, dann spielen
Erst auf Papier, dann im Online-Quiz üben
Weitere Kartenarbeitsblätter zum Ausdrucken
Äquator und Halbkugeln: Kartenarbeitsblätter3 kostenlose PDFs zum Ausdrucken
Weltkarte zum Ausmalen: Kartenarbeitsblätter18 kostenlose PDFs zum Ausdrucken
Kontinente zum Ausmalen: Kartenarbeitsblätter10 kostenlose PDFs zum Ausdrucken
Arbeitsblätter zur Weltkarte10 kostenlose PDFs zum Ausdrucken