
A4 pionowo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Linie na globusie
Globus z liniami co 30°. Sześć ponumerowanych elementów do podpisania: równik, południk zerowy, oba bieguny, równoleżnik i południk.
Darmowe materiały dla nauczycieli
Jedenaście kart pracy o szerokości i długości geograficznej (równoleżnikach i południkach), krok po kroku: podpisz linie na globusie, odczytaj najpierw szerokość, a potem długość geograficzną, zapisz współrzędne punktów w siatce i zaznacz własne punkty, znajdź kontynent, ocean, państwo lub stan USA o podanych współrzędnych, przyporządkuj punkty do półkul i oszacuj współrzędne miast w USA i na świecie.
Każda karta pracy jest dostępna jako PDF w formacie A4.Najpierw wydrukuj, potem zagraj

A4 pionowo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Globus z liniami co 30°. Sześć ponumerowanych elementów do podpisania: równik, południk zerowy, oba bieguny, równoleżnik i południk.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Mapa świata z równoleżnikami co 15°, opisanymi na obu końcach, i cztery pytania o ich odczytywanie.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Mapa świata z południkami co 30°, opisanymi u góry i u dołu, i cztery pytania o ich odczytywanie.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Osiem punktów oznaczonych literami na przecięciach linii. Dla każdego zapisuje się szerokość i długość geograficzną.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Osiem par współrzędnych do zaznaczenia w siatce na mapie świata i dwa pytania.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Równik i południk zerowy dzielą mapę na cztery części. Przy ośmiu punktach zakreśla się N lub S oraz E lub W.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Dziesięć par współrzędnych w siatce co 20°. Przy każdej wpisuje się kontynent lub ocean.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Dziesięć par współrzędnych na mapie świata z granicami państw. Przy każdej wpisuje się państwo.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Mapa 48 przylegających stanów z liniami co 5°. Szacuje się współrzędne ośmiu miast.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Dziesięć par współrzędnych na mapie 48 przylegających stanów. Przy każdej trzeba znaleźć i wpisać stan.

A4 poziomo · 1 strona · Ćwiczenie z mapą
Osiem miast świata w siatce co 30°. Szacuje się szerokość i długość geograficzną każdego z nich.
Dla nauczycieli
Mapy świata mają prostą siatkę: równoleżniki biegną w poprzek strony, południki z góry na dół, a każda linia ma swoją wartość podaną na obu końcach. Zacznij od globusa i kart o szerokości i długości geograficznej; karty ze współrzędnymi są dla starszych uczniów, a karty z miastami wymagają szacowania między liniami. Kart z odpowiedziami nie ma: odpowiedzi omówcie wspólnie przy mapie.
Każde ćwiczenie ma polecenie, legendę do pokolorowania i miejsce na odpowiedzi na samej karcie. Mapy to wyraźne czarno-białe rysunki bez nazw: dobrze się kserują, a uczniowie sami szukają odpowiedzi.
Róbcie karty po kolei. Zacznijcie od „Linii na globusie”, żeby podpisać równik, południk zerowy, bieguny i oba rodzaje linii, a potem ćwiczcie osobno odczytywanie szerokości i długości geograficznej. Następnie zapisuje się współrzędne i zaznacza punkty w siatce, szuka kontynentu, oceanu lub państwa na podstawie współrzędnych, a na koniec szacuje współrzędne miast w USA i na świecie między liniami.
Równoleżniki biegną z zachodu na wschód jak szczeble drabiny i pokazują, jak daleko na północ lub na południe od równika leży miejsce. Południki biegną od bieguna do bieguna i pokazują, jak daleko na wschód lub na zachód od południka zerowego leży miejsce. We współrzędnych najpierw podaje się szerokość: 30°N, 90°W leży w pobliżu Nowego Orleanu.
Uczniowie często mylą szerokość z długością, zapominają o N, S, E lub W albo liczą linie w złą stronę na zachodniej lub południowej połowie mapy. Przypomnij, że wartości rosną w obie strony od równika i od południka zerowego.
Współrzędne geograficzne pojawiają się na geografii w klasie 5. Karty o globusie i ćwiczenia z równoleżnikami i południkami pasują do klas 4–5, zapisywanie i zaznaczanie współrzędnych oraz karta „Która półkula?” – do klas 5–6, a szacowanie współrzędnych miast – do klas 6–8.
Szerokość geograficzna mówi, jak daleko na północ lub na południe od równika leży miejsce, od 0° do 90°. Długość geograficzna mówi, jak daleko na wschód lub na zachód od południka zerowego leży miejsce, od 0° do 180°.
Równoleżniki są do siebie równoległe i biegną w poprzek mapy jak szczeble drabiny. Południki zbiegają się na biegunach i biegną z północy na południe; ich nazwa pochodzi od południa, bo na całym południku słońce góruje w tej samej chwili.
Najpierw szerokość, potem długość, obie z kierunkiem: 52°N, 21°E (to okolice Warszawy). Równik i południk zerowy leżą po prostu na 0°.
Punkt, w którym równik spotyka się z południkiem zerowym, leży na Oceanie Atlantyckim, w Zatoce Gwinejskiej u wybrzeży Afryki Zachodniej.
W polskiej szkole współrzędne geograficzne omawia się na geografii w klasie 5, gdy uczniowie znają już kontynenty, oceany i kierunki świata.
Nie. Punkty leżą na przecięciach linii siatki lub przy znanych miastach, więc odpowiedzi łatwo omówić wspólnie przy mapie lub globusie.
Najpierw wydrukuj, potem zagraj